科技与经济


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教育、科技、人才一体化对经济高质量发展的影响研究
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作者	黄晋生
单位	齐鲁师范学院经济与管理学院，济南 250200；喀什大学数学与统计学院，新疆喀什 844000
摘要	基于2004—2022年中国30个省区市的面板数据，构建分位数回归模型，实证考察教育、科技、人才一体化对经济高质量发展的影响。研究发现：教育、科技、人才一体化显著促进了经济高质量发展，且该促进作用随分位数提高呈现“先缓后急”的指数化增强特征。分组回归表明，一体化对经济高质量发展的影响呈现阶段性分异特征：一体化处于低水平阶段时，促进效应较弱，且随分位点升高逐步转变为抑制作用；在高水平阶段时，其促进效应表现出持续增强的指数型变化过程。区域异质性分析显示，一体化对经济高质量发展的促进效应具有区域普遍性，但其效能释放表现为二者“双高”与“双低”并存的地理格局。提出夯实教育先导地位，促进区域协调发展，持续深化东西部协作等对策建议。
关键词	教育科技人才一体化发展经济增长质量
基金项目	山东省社会科学规划研究青年项目——“高等教育助推山东省农村内生发展动力的机制与路径研究”（项目编号：23DJYJ06；项目负责人：黄晋生）成果之一。
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